Тема: Свідомий вибір колірного вирішення. Технічні прийоми роботи гуашевими фарбами. Барви осені (гуаш, файл)

Мета: формувати предметну естетичну компетентність. Навчити учнів свідомо обирати колірне рішення майбут­ньої роботи. Ознайомити з технічними прийоми роботи гуашевими фарбами. Розвивати художньо-образне сприйняття творів живо­пису, аналізувати їх. Прищеплювати любов до рідної природи, творів образотвор­чого мистецтва.

Словник термінів:

монотипія — це техніка, коли за допомогою друкування отри­мують лише один відбиток, один екземпляр зображення.

Обладнання: альбом, пензлі, гуаш, файли формату А4, мультимедійна презентація «Барви осені».

Хідуроку:

I. Організаційний момент

Перевірка готовності учнів до уроку

II. Актуалізація опорних знань

Бесіда

• Назвіть основні кольори.
• В який спосіб можна отримати похідні кольори?
• Що таке нюанс?
• Назвіть будь-які споріднені кольори.
• Як розташовані споріднені кольори у спектральному (колірно­му) колі?
• Які кольори ми вважаємо теплими, а які — холодними?
• Що таке гармонія?

III. Мотивація навчальної діяльності

IV. Викладання нового навчального матеріалу

1. Розповідь учителя

— За вікном осінь. На попередньому уроці ми вже говорили про різнобарвність та гармонійність осінньої природи. А сьогодні худож­ники поділяться з нами ще деякими своїми таємницями, зокрема як обрати колірне рішення майбутньої роботи, а ще ознайомлять із можливостями роботи гуашевими фарбами.

Погляньте уважно на живописні роботи художників-пейзажистів, які оспівують красу осінньої природи у своїх роботах. З якою любов’ю, ніжністю вони дібрали кольори для власних творів!

2. Перегляд творів мистецтва (з мультимедійним супроводом)

3. Оголошення теми і завдань уроку

Наші художники розкриють вам одну із багатьох своїх таєм­ниць. Сьогодні вони ознайомлять вас із цікавою технікою зобра­ження — монотипією.

4. Ознайомлення з прийомом монотипії

Монотипія — це техніка, коли за допомогою друкування отри­мують лише один відбиток, один екземпляр зображення.

Існує декілька способів виконання монотипії, але сьогодні ми ознайомимося тільки з одним із них. Але спочатку визначмося, які кольори ми оберемо для майбут­ньої роботи. Вони мають передавати стан осінньої природи.

V. Фізкультхвилинка

VІ. Інструктаж

Крапніть на файл рідкого мила та вкрийте тонкою плівкою. Нанесіть гуашеві фарби (без попереднього контурного малюнка). Віддрукуйте кольорові плями сухим папером. Зверніть увагу на те, що ви отрима­ли монотипію, тобто дзеркальне відображення того, що створили на склі. Уважно розгляньте, як кольори перетікають один в одний, створюючи неповторну осінню кольорову гаму.

Послідовність виконання монотипії

1. На файл нанесіть рідке мило, розмажте.

2. Нанесіть гуашеву фарбу.

2. Притисніть аркуш паперу до файла з фарбою.

3. Обережно зніміть аркуш. Монотипія готова.

VІI. Самостійна практична робота учнів

Створіть композицію «Барви осені» у техніці монотипії за допо­могою гуаші. Пофантазуйте і домалюйте дерева, кущі, траву тощо.

VIIІ. Підсумок уроку

1. Виставка та аналіз учнівських робіт.

2. Репродуктивна бесіда.

3. Прибирання робочих місць.