Година спілкування для першого класу

Тема: Знайомі незнайомці. Білка

Мета:

познайомити першокласників з умовами проживання та харчування білки. Звернути увагу учнів на те, що білка – всеїдна тварина. Розвивати довільну увагу, зв’язне мовлення через уміння вести діалог вчитель-учень, пізнавальні інтереси. Виховувати культуру поведінки на уроці чи занятті.

Обладнання: мультимедійна презентація «Загадковий звір»,  музичний відеоряд «Смішні білки», фізкультхвилинка-руханка «Ялиночка», презентація-супровід, уривок з мультфільму «У пошуках бременських музикантів».

Хід заняття:

І. Вступна частина

1. Організаційний момент

2. Мотивація навчальної діяльності

- Діти! Сьогодні по телевізору у ранковому випуску новин я почула, що з Київського зоопарку, прямо із зачиненої вольєри зник загадковий звір. (Слайд 1)

Давайте спробуємо повернути цього звіра у зоопарк. Для цього треба бути уважним слухачем, активним співрозмовником і слухняним учнем.

Прикмети звіра:

вуса, лапи, хвіст, пухнасте хутро, чорненькі очі та гострі вушка.

Ну що? Ви здогадалися, що це за звір? Доведеться кликати відомих сищиків. Давайте зателефонуємо нашому знайомому мультиплікаційному сищикові.

(Слайд 2)

(Перегляд фрагменту з мультфільму «У пошуках бременських музикантів»)

ІІ. Основна частина

1. Сприйняття та усвідомлення інформації

Наші сищики дуже ретельно почали вивчати сліди загадкового звіра, розпитувати свідків, і ось, що вони дізналися. (Перегляд мультимедійної презентації «Загадковий звір») (Слайд 3)

2. Фізкультхвилинка-руханка «Ялиночка»

Виявляється, білочка просто скучила за домом на ялинці і вирішила його відвідати, нікого не попередивши. Давайте погостюємо у нашої знайомої білочки.

3. Закріплення почутої інформації

1. Гра «Так чи ні». Правила гри: ведучий читає вірш, а учні повинні давати правильні відповіді «так» або «ні».

Ви вже багато сьогодні нового дізналися про білочку. Давайте перевіримо. Чи добрими слухачами ви були.

Зіграти хочеться мені

З тобою, друже, в «Так чи ні».

Тобі питання задаю,

Готуй же відповідь свою.

Відповідай, коли мастак,

Єдиним словом - ні чи так.

Якщо кмітливий, друже, ти,

То й рима може помогти.

Але вона хитрюща в нас,

Аби не збила з толку враз!

Тягнути час не треба нам –

В процесі гри побачиш сам.

Ну, що? Подумай-но мені

Співає білочка  пісні? (Ні).

Як маєш відповідь, дай знак,

Руда й пухнаста білка? (Так)

Чи може повзати на дні

Як раки, білка? (Ні)

Скажи мені, жуків, мурах

Полює білка? (Так)

В дуплі в ялині чи сосні

Живуть маленькі білки? (Так)

Гриби опеньки десь на пні

Збирає білка в кошик? (Ні)

Якщо розсердиться їжак,

Наздожене він білку? (Ні)

Стрибає білка вдалині

Чи є у неї роги? (Ні)

Горішків, шишечок усмак

Наїлась білочка? (Так)

Маленьку білку чорний шпак

Навчив зерно клювати? (Ні)

А білченяток  навесні

Виводить мама-білка? (Так)

А під кінець скажіть мені, цікава гра у «Так чи ні?»

2. Гра «Вилучи «зайве» зображення» (Слайди 4-6)
3. Гра «Комарики». Учні плескають у долоні, якщо чують, що любить їсти білочка?

Кашу з молоком, дощових черв’яків, річкову рибу, морозиво, ос та джмелів, домашні котлети, пташині яйця, гусениць метеликів, оленячі роги, піцу, лісових мишей, жолуді. 

ІІІ. Заключна частина. Перегляд музичного відеоряду «Смішні білки»

• Білки дуже кумедні тваринки. Вони охоче знайомляться, швидко звикають до людей та легко позують фотографам. Погляньте, які вони милі. Підгодовуйте білок узимку. Спостерігайте за ними віддалік. Не втручайтеся у життя білок.